Cuatro estudiantes AIEP vinculados al ecosistema de innovación y emprendimiento institucional, participaron en ICARE Joven 2026 desarrollado en Punta de Tralca. El bootcamp nacional de liderazgo fue organizado por ICARE, la Universidad Adolfo Ibáñez e INACAP.
Durante tres días, cerca de 200 jóvenes de 58 instituciones de educación superior vivieron jornadas de charlas, mentorías y desafíos de innovación junto a empresas como Nestlé, PwC y ACHS.
Para AIEP, esta participación tiene especial relevancia, pues permite que sus estudiantes compartan un espacio de diálogo en el que se proyecta el sello formativo en I+E.
La delegación estuvo integrada por:
- Guillermo Reyes, estudiante de Ingeniería en Operaciones Logísticas en AIEP Online: Gestor I+E avanzado y parte de la red MOVEIncuba desde el 2024, desde donde apoya a emprendedores de distintos rubros.
- Halanis Acevedo, estudiante de Ingeniería Industrial en AIEP San Felipe: Gestora I+E avanzada desde 2025, parte de la red de MOVEIncuba y dedicada a orientar a otros emprendedores en el desarrollo de ideas innovadoras.
- Camilo Escobar, estudiante de Técnico en Administración de Empresas en AIEP San Joaquín: Emprendedor y creador de la plataforma de lectura interactiva L.E.O, proyecto con el que ganó MOVEIncuba 2025.
- Ana María Ponce, titulada de Trabajo Social en AIEP Viña del Mar: Líder de «Lo que no dije», un podcast enfocado en la salud mental masculina que nació en la asignatura Taller de Proyecto de Especialidad. La idea fue una de las ganadoras del Reto Innovador de Especialidad 2025, instancia que financia y apoya iniciativas desarrolladas en asignaturas I+E.
Felipe Chaparro, director Nacional de Emprendimiento e I+D AIEP, destacó la gestión de la institución para concretar la presencia de los jóvenes en el encuentro. “Nos llena de orgullo que estudiantes comprometidos y con mirada innovadora sean nuestros embajadores. Son líderes en su entorno, inspiran a otros y encarnan nuestro sello formativo en innovación y emprendimiento”, indicó Felipe Chaparro.
Además, agregó: “Nuestra ruta formativa I+E y las instancias co-curriculares disponibles para estudiantes, entregan herramientas para que se empoderen y crean en que pueden transformar su entorno. ICARE Joven les permitió socializar lo que saben. Fue un espacio para aprender y generar conexiones que potencien su rol de gestores y emprendedores”, puntualizó el director Nacional de Emprendimiento e I+D.
Los aprendizajes que dejó ICARE Joven 2026
Para los cuatro representantes de AIEP, la experiencia dejó aprendizajes en liderazgo, comunicación y trabajo colaborativo.
“Esperaba un entorno enfocado sólo en negocios y fue todo lo contrario, muy diverso”, señaló Guillermo Reyes. Sobre lo aprendido, indicó: “Se reforzó mucho que los estudiantes tenemos el potencial de ser un motor de cambio. Como gestor, esto me hizo mucho sentido, porque pongo en práctica mis conocimientos para guiar a emprendedores y ayudarlos a transformar su propósito en un proyecto concreto”.
En la misma línea, Halanis Acevedo, destacó que lo aprendido puede aplicarlo al acompañamiento que realiza como gestora. “Organizamos y acompañamos procesos, pero también escuchamos, conectamos y comprendemos distintas realidades. Esta experiencia me ayudó a reafirmar esa mirada y a seguir fortaleciendo mi forma de acompañar a otras personas”, afirmó Helanis.
Desde el ámbito del emprendimiento, el creador de L.E.O, Camilo Escobar, valoró especialmente el intercambio con otros jóvenes. “Reforcé la importancia de estar en constante movimiento, avanzar y tratar de encontrar oportunidades incluso en los momentos más difíciles. Conocer otras ideas y mentalidades, fue inspirador”, recalcó.
Finalmente, Ana María Ponce, ganadora del Reto Innovador de Especialidad 2025, ahondó en el componente humano del encuentro e indicó:
“Fue muy enriquecedor conocer el lado humano detrás de las empresas e instituciones y reafirmar el valor del diálogo y la colaboración. Mi aporte a esta experiencia estuvo en poner a las personas y sus realidades en el centro, con una mirada de innovación social”,
Estudiantes que viven la I+E en AIEP
Los estudiantes que participaron en ICARE Joven, son parte de un ecosistema que impulsa y desarrolla la innovación y emprendimiento en la institución.
La Red de Gestores lleva cinco años de ejecución en AIEP y su programa de formación actualmente cuenta con la certificación Pasaporte X otorgada por MetaRed X Chile y Universia. Desde su inicio, ha formado a más de 200 estudiantes, quienes impulsan la innovación desde sus sedes y escuelas, además de apoyar a emprendedores que son parte de MOVEIncuba.
Por otra parte, MOVEIncuba, el emblemático Programa Nacional de Incubación de AIEP, cada año abre su convocatoria para que proyectos desarrollados en la institución o fuera de ella, opten a un programa 100% online y gratuito que ofrece formación y acompañamiento para el desarrollo de sus ideas.
En tanto, el Reto Innovador de Especialidad (RIE) es una instancia que por segundo año consecutivo abrirá sus postulaciones a fines de octubre de 2026. A través de ella se impulsa y financia proyectos desarrollados por estudiantes en la asignatura Taller de Proyecto de Especialidad (TPE) o Proyecto de Especialidad Profesional (PEP).
