Líderes empresariales socias de PROhumana conocieron la Academia Inclusiva en AIEP Bellavista

Veinte líderes empresariales socios de PROhumana llegaron el jueves 3 de septiembre a AIEP Bellavista para participar de una «Visita al Corazón», el formato con el que la red convoca a sus empresas asociadas a conocer en terreno el trabajo de organizaciones que desarrollan acciones relevantes en sostenibilidad. Asistentes recorrieron la sede, observaron clases en funcionamiento y conversaron con estudiantes y docentes de la Academia Inclusiva AIEP.

La jornada comenzó con la bienvenida de Cristian Zenteno, director de AIEP Bellavista, quien presentó a la institución, su presencia nacional y el lugar que ocupa la inclusión en su identidad. A continuación, Marcela Vaccaro, Vicerrectora de Vinculación con el Medio y Comunicaciones, abordó el compromiso de AIEP con la educación superior técnico profesional y el vínculo entre la formación y el mundo del trabajo.

Francisco Mardones, coordinador general de la Academia Inclusiva AIEP, expuso el modelo del programa y los resultados de su primera cohorte. La Academia entrega microcertificaciones en oficios a personas con discapacidad y se financia a través del Fondo de Desarrollo Institucional del MINEDUC. Su estructura contempla 160 horas pedagógicas distribuidas en tres asignaturas secuenciales: autonomía y bienestar personal, formación técnica del oficio en salas de simulación y preparación laboral inclusiva. Cada aula cuenta con un equipo interdisciplinario compuesto por docentes del oficio, educadoras diferenciales, psicóloga y estudiantes AIEP en práctica de la Escuela de Desarrollo Social y Educación de las carreras psicopedagogía, trabajo social y técnico en trabajo social.

En 2025, la primera cohorte inició con 46 estudiantes en AIEP Bellavista, AIEP Viña del Mar y AIEP Concepción. De ellos, 38 egresaron certificados, con una tasa de certificación de 82,6% y una nota promedio de 6,30. La meta comprometida con el MINEDUC era de 70%. En Bellavista, donde se dicta la microcertificación en Servicio de Garzón y Atención al Cliente, egresaron 12 estudiantes con un promedio de 6,29, y uno de los retiros del período se produjo porque el estudiante encontró trabajo antes de terminar el programa. La segunda cohorte se encuentra en clases desde julio de 2026 con cuatro oficios, luego de sumarse la microcertificación en auxiliar administrativo y bodegaje en AIEP Concepción y AIEP Viña del Mar.

Después de la exposición, los asistentes hicieron un recorrido guiado por Alejandro Quevedo, jefe de Escuela de Salud y Deporte de la sede, que incluyó un taller vivencial de Enfermería a cargo de la docente Jessica Gómez y una demostración práctica del área de Gastronomía dirigida por Nicole Silva, jefa de Escuela de Gastronomía, con técnicas asiáticas. El punto central de la mañana fue la observación de estudiantes de la Academia Inclusiva trabajando en el restaurante didáctico de la sede, donde la psicóloga Paula Sandoval, junto a la coordinadora administrativa y financiera Kerimen Leiva, Ediana González coordinadora de diversidad e inclusión y el equipo docente, explicó cómo funciona el proceso de aprendizaje adaptado.

La visita continuó con los testimonios de Oscar Aburto y Andrés Abarca, estudiantes de la microcertificación en Servicio de Garzón y Atención al Cliente, quienes compartieron en primera persona por qué ingresaron al programa y qué significó para su proyecto de vida. “Esto me ha permitido creer en que es posible avanzar y ayudar a mi familia”, dijo Andrés.

El contexto explica la urgencia de esa conversación. En Chile, solo el 40% de las personas adultas con discapacidad está ocupada, frente al 62,1% de la población sin discapacidad, y apenas el 1,2% de la fuerza laboral del sector privado corresponde a personas con discapacidad, pese a la Ley 21.015. Más del 60% de las empresas que han contratado señala la falta de competencias técnicas como su principal desafío, y es justamente ahí donde la Academia Inclusiva busca aportar.