Tercer Torneo Nacional de Innovación Educativa de AIEP premia proyectos docentes que aplican IA para la educación inclusiva

Con la participación de profesores y profesoras desde Educación Parvularia hasta Educación Media, quienes postularon a través de 16 sedes AIEP del país, la Escuela de Desarrollo Social y Educación realizó la ceremonia de clausura y premiación del Tercer Torneo Nacional de Innovación Educativa. Enmarcado en la iniciativa «Yo Enseño y Evalúo con IA para la Educación Inclusiva«.

La actividad se desarrolló en modalidad híbrida desde AIEP San Joaquín, sede donde nació este proyecto piloto en 2024. Contó con la conexión en vivo de participantes de distintas regiones e incluso de un establecimiento educacional de Perú.

Durante la jornada, los 16 proyectos finalistas presentaron sus propuestas mediante el formato Elevator Pitch. Instancia en la que dieron a conocer soluciones educativas con potencial de escalabilidad, orientadas a fortalecer la inclusión mediante el uso de inteligencia artificial (IA).

Las iniciativas fueron postuladas a través de las sedes AIEP Los Ángeles, AIEP Concepción, AIEP La Serena, AIEP Castro, AIEP Osorno, AIEP Puerto Montt, AIEP San Joaquín, AIEP Online, AIEP Temuco, AIEP Calama, AIEP Antofagasta, AIEP Chillán, AIEP San Felipe, AIEP Talca, AIEP Curicó y AIEP Bellavista.

Innovación pedagógica al servicio de la inclusión

Durante la apertura de la ceremonia, Paola Ibáñez, directora de la Escuela de Desarrollo Social y Educación de AIEP, destacó el crecimiento sostenido del torneo y su aporte a la innovación metodológica institucional.

Asimismo, destacó que la iniciativa comenzó como un piloto en una sede en 2024, se amplió a ocho durante 2025 y actualmente alcanza a 16 sedes. Este crecimiento permitirá proyectar su implementación a nivel nacional durante 2027.

Formación y acompañamiento para desarrollar proyectos educativos

El torneo contempló un proceso formativo dirigido a técnicos en educación y profesores desde Educación Parvularia hasta 4° año de Educación Media. Como requisito de participación, los inscritos realizaron una capacitación online sincrónica de 10 horas, enfocada en:

• Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
• Normativa de inclusión
• Protección de datos personales
• Uso responsable de herramientas de inteligencia artificial generativa.

La formación fue diseñada e impartida por Víctor Astaburuaga, profesor de Educación Diferencial, diplomado en Docencia en Educación Superior y magíster en Educación Inclusiva. Quien recibió un reconocimiento especial durante la ceremonia por su labor como profesor titular de la capacitación.

Al término del curso, los profesores y profesoras elaboraron un proyecto como requisito de aprobación. Posteriormente evaluado mediante una rúbrica junto a estudiantes de 9 sedes AIEP, proceso que consideró su potencial de escalabilidad y permitió seleccionar a las 16 propuestas finalistas.

Cada profesor(a) recibió asesorías virtuales semanales de equipos interdisciplinarios integrados por docentes de AIEP. Y también de estudiantes de las carreras de Educación y Técnico Jurídico quienes apoyaron el fortalecimiento pedagógico y normativo de las iniciativas, además de la preparación de sus presentaciones.

La final contó con un jurado interdisciplinario integrado por:

• Alex Slater, director nacional de Docencia e Innovación Educativa de AIEP.
• Karim Lela, director de la Escuela de Artes e Industrias Creativas de AIEP.
• Vicente Cordero, psicólogo del Programa de Tutoría Disciplinar PAR de la Universidad de Chile.
• Vicente Astorquiza, fundador de CausaLab.
• Diego Caballero Tapia, director jurídico de la Municipalidad de Tiltil.

Los reconocimientos para los tres primeros lugares consistieron en relojes inteligentes y obras conmemorativas exclusivas, diseñadas y elaboradas por estudiantes de la Escuela de Artes e Industrias Creativas.

Además, entre las actividades de la jornada destacaron una intervención artística en Lengua de Señas Chilena, realizada por estudiantes de primer año de Técnico en Educación Especial; la presentación del proyecto invitado InclusIA, de estudiantes de la Escuela de Desarrollo Social y Educación de AIEP Concepción, y el cierre gastronómico a cargo de la Escuela de Gastronomía, Hotelería y Turismo.

El valor humano de la educación frente a la inteligencia artificial

En el cierre de la jornada, Alex Slater, director nacional de Docencia e Innovación Educativa de AIEP, destacó la importancia de mantener el componente humano como eje central de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Especialmente frente al avance de las nuevas tecnologías.

«Existe un riesgo importante de que la inteligencia artificial nos termine homogenizando más de la cuenta. […] Hay algo que nunca va a dejar de ser una constante fundamental: la educación es un proceso humano y somos nosotros quienes tenemos el control y la dicha de llevarlo a cabo y transformar vidas», reflexionó.

Con esta tercera edición, AIEP fortalece su compromiso con la vinculación con el medio, la transferencia tecnológica y el fortalecimiento de comunidades educativas más equitativas. De cara a 2027, la institución proyecta expandir esta iniciativa hacia la totalidad de sus sedes a lo largo del país, consolidando un espacio permanente de innovación pedagógica al servicio de la inclusión.